FE, RAZON Y CIENCIA
◊ Sordera de Dios, necesidad de Dios:
◊ Creer en Dios es posible:
◊ Necesidad de un corazón inquieto y abierto. Verdad y distinción entre bien y mal. Por qué no temer a la verdad. Sentido de los mandamientos.
◊ La cultura predominante. Razón, inteligencia, amor. Educación:
◊ Fe, razón, ciencia:
◊ Fe y progreso científico:
◊ Posibilidades y límites de la ciencia:
◊ Sobre el progreso científico: ciencia con conciencia
◊ Relación entre fe y razón:
◊ Sobre la importancia de la ciencia histórica:
EVANGELIZACIÓN Y EDUCACION
◊ Tres discursos sobre la evangelización hoy:
◊ Cómo transmitir la fe a los jóvenes:
◊ La emergencia educativa:
◊ Sobre la Universidad y su cometido:
◊ Papel de la universidad, búsqueda de la verdad, lugar de la Filosofía y de la Teología:
◊ Promover un nuevo humanismo:
Al primer encuentro europeo de profesores universitarios (23.6.07)
◊ La Universidad y la crisis de la cultura y de identidad. La ciencia al servicio del ser humano. Respuesta al sentido de la existencia. Pasión por la verdad.
◊ Características principales que debe tener la educación en nuestros días. Carta corta y programática sobre el tema.
Carta a la Diócesis de Roma sobre la tarea urgente de educación (21.1.0
◊ El desafío de la secularización.
